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关于神奇的四年级日记450字
摘要：纸巾可以擦手、擦嘴、擦墨水、擦鼻涕，但想不到纸巾也可以变魔术。今天我来到了作文学校，我们开始上课了，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：神奇的纸巾
纸巾可以擦手、擦嘴、擦墨水、擦鼻涕，但想不到纸巾也可以变魔术。
今天我来到了作文学校，我们开始上课了，老师说：“今天我们来变魔术。”我们都惊呆了！老师不会变魔术呀？难道老师想忽悠我们。“对对对！老师肯定想忽悠我们！”我说。我在想：老师葫芦里到底卖的是什么药？正当我胡思乱想时，老师拿出了一张纸巾，然后又拿出了两包纸巾发给我们。
开始变魔术了，老师把纸巾的一角捏在手里，一次又一次的抚摸纸巾，就像在抚摸自己的亲生女儿一样。过了一会儿，老师的神情突然变得凶狠，她诡异地笑了，就像被来自地狱的恶魔附了身一样。她把纸巾一点一点地塞在手心，连最后一个角也塞进去了，老师捏纸巾的时候就像捏仇人一样，使劲地捏啊捏啊！她对着纸巾吹了一口气，然后叫我们把手打开，我们的纸团一个比一个大，老师笑了笑，神秘兮兮地说：“见证奇迹的时候到了。”
老师把手打开了，“呀！老师的纸团怎么那么小啊？”我不敢相信我的眼睛，用力地掐了自己一下，这酸爽，真疼啊！啊！老师都可以赶上魔术师刘谦了。我们全班同学都目瞪口呆了。老师是怎么做到的呀？我们都说：“老师教教我们吧！”
这个魔术可真神奇呀！现在我能相信纸巾也可以有这么大的用处了。
篇二：神奇的房子
日月如梭，不知不觉地就来到了2040年，世界好像改变了许多，房子也不例外。我也随着科学的发展，创造了一间既舒适又安全的神奇房子。快跟随我来看一看吧！
想要进入大门，可要输入密码与头像才行哦。进入大厅，会响起悦耳动听的音乐，帮你消除疲劳，旁边的机械手还会送上开水、饮料、牛奶等。电视机怎么打开？你肯定会想用遥控器，不，那时候，遥控器早就“下岗”了，其实电视机是声控的，当你一说看哪个电视台，它就会自动调台。
再看看厨房吧，你会看到门前有一个秤，那是用来测试营养的机器。当你踏上去时，它就会检测你今天所缺的营养，再为你送上营养套餐，既美味又有营养！当你倒掉食物时，它就会提示你不要浪费食物。
卧室嘛，当然是专门打造的啦！你会看到枕头下有一张卡片，那是奇幻卡片，当你向它说出你想要的梦，到了半夜，这个梦就会出现在你的脑海里，同时把你的疲劳去掉，只留下美好、难忘的记忆，舒适不？此外，衣柜里的衣服还可以随着温度去改变冷热呢！
浴室就更先进了，当你沐浴时，水温会随着你身体的温度而改变，同时也会帮你准备好毛巾和沐浴后穿的衣服。如果你沐浴的时间过长，它还会不断地提醒你呢！
这间房子可以抵御任何危险，必要时还可以飞起来呢！
“起床了！”哦，原来这只是一个美好的梦，但我坚信，这间神奇的房子一定会出现的，你就等着购新房吧！
篇三：神奇的纸巾
学作文就学作文，可是老师却说今天我们变魔术，我真不知道老师葫芦里卖的是什么药呀？
上课了，同学们陆陆续续的回到教室，余老师笑眯眯的说：“我们今天变个魔术。”顿时全班大笑起来，哈哈，哈哈，余老师只是个教作文的，哪会变什么魔术呀？
余老师开始发道具了，道具居然是纸巾，全班更沸腾了，连我也跟着质疑起来了，只是一张小小的纸巾，哪能变什么魔术呀？可是老师还说：“说不定会变出黄金，钞票，小狗或者小猫。我们大家被她神秘的表情打败了。
紧接着，余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角，用另一只手轻轻地理成长条状，像是在给自己的女儿梳头发一样，又像在抚摸自己的儿子，还像在为小狗梳毛一样似的，似乎她说的那些一不留神真的会变出来呢！
没等我回过神来，余老师又把下半部分的纸条揉成团，然后用出吃奶的力气拼命按、压、捏、揉我仿佛听见了小纸团的哭泣声，可是为了学魔术我也只好忍下心来把下半部分揉成团。
最让我接受不了的是余老师连露在外面的小头也不放过。也将它塞进了拳头里。还拼命的挤压，紧接着老师用手撒了一把魔术粉，然后让三个同学吹了一口。“现在就是见证奇迹的时刻了”，余老师慢慢打开拳头，竟发现纸巾是原来的四分之一，太不可思议了！
我真希望余老师还能在作文课上变魔术，我期待着！
篇四：神奇的棋盒
我喜欢围棋。棋盒是我的好伙伴，它可不是普通的棋盒，而是一个神奇的棋盒，里面的棋子就像一个个挺立的士兵，肩上扛着许许多多我赋予的使命。
当我遇到烦恼的时候，我就会捧出我的棋盒，把所有的棋子倒出来，一个一个地数，每次数出来的数量都不一样，数完我就把它们放回去，把盖子盖好，这时候盖子就鼓了起来，同时我的烦恼也没了。你明白了吧？我的烦恼都到棋盒里面了呢！
夏天，外面的大太阳可毒了，我出门前就会拿出棋盒往头上一放，拍几下我的脑袋，棋盒就长在我的头上了，出门阳光就晒不到我，盖子大得像一把遮阳伞，我的身上全是阴凉。六月的天，孩子的脸。一会儿电闪雷鸣就下起雨来。手机响，妈妈的电话：“儿子，你在哪儿？淋雨了没？小心感冒！”“妈妈，我带着棋盒呢！”我一句话，妈妈就吃了定心丸。
有一次，我带着我的宝贝去参加一个“棋王挑战赛”，在几万人的注视下，我从容地取出我的棋盒，信手拈出一枚棋子，然后闭上眼睛，“biu”地抛出，棋子“啪”地落在棋盘上，那是一个想都想不到的好点！就这样，棋子被我一颗接一颗地扔出去，落在一个又一个神奇的好点上。最后，我挑战成功！全场起立，同时爆发出雷鸣般的掌声。耶！耶耶耶！
神奇的棋盒陪伴着我，把我的烦恼统统收走了，又保护我，给我快乐，让我一帆风顺。棋盒，我的守护神！
篇五：哇太神奇了
“呼呼！”“哇！”“呀！”嘻嘻，你不知道我们在干什么吧？告诉你吧，我们在做“火烧手帕”的实验呢！
聂老师拿出一块手帕、两个镊子、一个打火机和一杯“水”对我们说：“今天我们做一个小实验！”教室里马上变成了欢乐的海洋，聂老师做了个手势，让我们停下，说：“安静！这个实验叫火烧手帕。”聂老师一边说一边用镊子夹起那块可怜的手帕。
只见聂老师把手帕放到“水”里浸湿，然后小心翼翼地夹起，冷笑了一下，接着用打火机燃烧手帕。我的心中就像十五个吊桶打水七上八下一样，忐忑不安。我不敢直视，生怕火烧到我这来。于是，我把头埋在桌子上，可是，没有什么动静，就抬起了头。原来，火只是那么小，像个小米粒，逐渐变大。我发现屏幕上的火苗像波浪一样旺盛。聂老师双手用镊子夹着被烧的手帕跑来“惊”我们，只见同学们一个个探头探脑。
慢慢地，火苗没了。手帕现在是什么样子呢？老师让我们摸一摸，怎么回事？我以为会热死人，但手帕居然是凉的。闻一闻，咦？像醋一样，我想那“水”应该是醋。可老师说这“水”是三分之一的水和酒精合成的。原来，燃烧的是手帕中的酒精，而水是保护手帕的，手帕没有烧坏，同学们这才叹了口气。
通过这个实验，我感受到了实验的乐趣。
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