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写鸡蛋的四年级日记500字
摘要：今天张老师布置了一项特殊的家庭作业，那就是竖鸡蛋。你一定要问，为什么要竖鸡蛋呢?为什么?就因为今天是... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：竖鸡蛋
今天张老师布置了一项特殊的家庭作业，那就是竖鸡蛋。你一定要问，为什么要竖鸡蛋呢?为什么?就因为今天是春分，在春分节气竖鸡蛋，已经有几千年的历史了。
一到家，我兴奋的脱下衣服，从冰箱里拿出两个鸡蛋，准备开始竖鸡蛋。
根据我的猜测，生鸡蛋的蛋白包着蛋黄，应该不容易立起来的。怎么办?有了，我把鸡蛋摇一摇，不就行了?也不知摇了多长时间，反正我的手都酸死了，心想，这回鸡蛋应该均匀了。我小心翼翼地用双手握住鸡蛋的“腰”，对准圆的那头，轻轻地放在桌面上，感觉鸡蛋已经“立”起来了，可是，当我的手一松，它又像喝醉了酒似的倒了下去。再换一头，试试，哎，还是不行。
“什么破鸡蛋嘛，怎么竖不起来啊?”我急得火冒三丈。妈妈来啦，看我急成这样，笑着问我怎么啦?我说，我用了许多办法，绞尽了脑汁，还是没有办法把鸡蛋竖起来。妈妈笑了笑说：“别急，刚在你们班级群里看到有同学在鸡蛋下面垫了一张纸，鸡蛋就竖起来了，要不，你也试试?”啊，原来还可以这样，我也来试试。
我拿来一张面纸，折叠好，平铺在桌子上。我先端坐在椅子上，把两只手臂平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，慢慢地，稳稳地，把鸡蛋立在桌子上。这时，我全部的注意力都集中到了四指头所夹的鸡蛋上，丝毫不敢放松、大意，轻轻地，轻轻地，我把四个手指头松开。
你看，鸡蛋，果然竖起来了。
【作者:刘泽辰】
篇二：我会敲鸡蛋了
今天，我学会了敲鸡蛋。
我做好了作业，看了今天晚上的菜，啊?还是中午妈妈送给我吃的菜，我气极了，一肚子的火。“喂!妈妈!怎么还吃这菜啊!”“那你要吃什么，有本事自己烧去啊!”妈妈反驳道。“番茄炒蛋，”我说道，“我自己来烧。”说干就干，我在厨房东找西找，终于找到了一个番茄，我还真幸运。从冰箱里拿了两个鸡蛋，这下我可犯愁了：我都还不会敲鸡蛋，那接下来怎么打，怎么烧啊!妈妈仿佛看出了我的心思，“呵呵，怎么样不会敲了吧!想吃自己弄哦!”哼，这分明是在嘲笑我吗!我不是不会!而是不敢!要不是上一次一不小心把鸡蛋敲“飞”了，我才不会不敢弄这个家伙呢!想着想着，我就想到了上一次那悲惨的局面，本以为敲个鸡蛋是件轻而易举的事。结果，不但没敲好，还把鸡蛋给敲“飞”了，白白浪费了一个鸡蛋，后来还被老妈臭骂了一顿，有了那次教训以后，我就再也不敢敲鸡蛋了。但我又想想，说不定这次会成功，还是试试吧!于是，我小心翼翼拿着鸡蛋，在桌上轻轻一磕，鸡蛋裂了一道缝，然后有裂缝的朝下，对着碗里，用手向两边掰开，只见蛋黄和蛋清乖乖地流到碗里面。耶!我成功了。妈妈微笑着，为我竖起了大拇子。我的心里无比的快乐，终于会敲鸡蛋了。看来，敲好鸡蛋也不是容易的事情啊!
篇三：捏鸡蛋的实验
今天我和爸爸妈妈一起作了一个捏鸡蛋的实验。就是让我们只能用手心使力把鸡蛋捏破。正当我纳闷着如何用手心来捏破鸡蛋的时候，妈妈已经顺手拿起一个从超市买来的鸡蛋，走到我面前让我仔细观察观察。这鸡蛋看起来很平常呀，我左看右看也看不出有何奇妙的地方。但转念一想，既然妈妈要我们一起来玩这游戏，这其中是否会“暗藏玄机”呢?我急不可待地抢过鸡蛋就要捏，“记住可要放在手心里捏哟!”妈妈提醒道。
我使劲地点了点头，然后小心翼翼地用右手握住鸡蛋，接着就慢慢捏紧，可是我用尽了吃奶的力气也捏不破这鸡蛋，我的脸都涨得通红，可是这鸡蛋像着了魔似的，还是静静地“躺”在手上，无奈我只好放弃了，窘迫地说道：“我，我捏不破它。”这时爸爸也用他那大手抓住了鸡蛋，妈妈轻轻地提醒说：“记得放在哪儿喔?”爸爸点点头嘿嘿一笑.我暗想，这次肯定能捏破这鸡蛋了吧。
老爸接着就握紧拳头，我都快闭上眼睛，不敢看眼前的一幕。可是等我一睁开眼，那鸡蛋还是完好无损。爸爸哈哈大笑起来说：去，我们上网查查，看看到底是什么原因会捏不破这么一个小小的鸡蛋.上网一查才知道其中的“奥妙”了。
原来把鸡蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到压力，于是人所使用的力量被均匀地分散了，这就是为什么这个“奇蛋”捏不破的原因。原来我们生活中到处都有科学的理。
篇四：“青椒炒鸡蛋”
老师说，寒假在家自己学做一道菜，今天我心血来潮，让爷爷给我准备了两只青椒，两个鸡蛋，套上衣袖，穿上爷爷经常穿的围裙，有模有样的开始做菜了。
我先拿了两只像绿灯笼似的大青椒，放在清水里洗干净，青椒上的柄轻轻用手一捏，“噗”的一声，柄凹了进去，把它放到菜板上，第一次握菜刀真是有些紧张呀，不过还好是切青椒，我把青椒切了四份，把青椒里的小白子连柄挖掉，“咔嚓喀嚓”我把青椒又切成了很多条形状，这粗粗细细的，真是有些难看，不管了，把它们放在一个盘子里。之后我拿起鸡蛋，在碗沿上轻轻一磕，用收小心翼翼掰开，一个像圆球的蛋黄跟随着蛋清流到碗里，接着又敲了一个。我手握一双筷子，把鸡蛋很用力的搅拌均匀，可别小看这活，不一会我就手酸了。总算一切准备完毕，我打开油烟机，到了一些油在锅里，只见锅里直冒青烟，油面上不时泛着一个个小泡泡，像一个个调皮的孩子上下蹦跳。现在把搅拌好的鸡蛋倒入锅中，锅里立刻发出了“咝咝”的响声，我忙用菜勺把鸡蛋翻了几个身，鸡蛋迅速成块状，我手忙脚乱的把鸡蛋盛了起来。接着又倒了些油在锅里，把切好的青椒倒入锅中，锅里又响起了“咝咝”的响声，用菜勺把青椒翻了几个身后，变得油亮亮的又把鸡蛋倒回锅中，放点盐，放点味精，再一起炒了几下，盖上锅盖，伴随一阵喷香，一盘青椒炒鸡蛋就做完了。
“开饭啰!”我大口大口的吃着自己炒的“青椒炒鸡蛋”，心里美滋滋的。更让我知道了爷爷平时做一道菜是多么的辛苦呀!
篇五：鸡蛋与盐水的故事
今天下午，杨老师拿来了一个装满水的杯子，还有一包包着神秘粉末东西的白纸。说：“同学们，今天我们来做个实验，玩个游戏，“我们都很好奇想一探究竟。
老师把鸡蛋放入了装满水的杯子里，鸡蛋“咚”的一声掉落了水底，这时老师把装有神秘粉末东西的纸打开，把粉末倒入水中，这时老师让我们猜猜白色粉末是什么，大家七嘴八舌答案都不一致。这时老师选了一位同学上去尝一尝水的味道，看那位同学的表情好像很难吃似的，连口水都快喷出来了，老师见了，连忙叫他吐了。而后老师又像水中放入了另一种白色粉末的东西，不一会儿水变成白色又有点浑浊的样子，这时有位同学说：“不会是石灰粉吧!”老师见了说：“这绝不会对你们身体有害的东西。”然后，老师又叫了一位同学尝了尝，什么也没发生，没表情，我们见了心想：哦，这一定是糖，刚刚是盐，不然味道一定怪怪的。我们再一看那个鸡蛋的头翘了起来。
老师见了。又叫了一位同学尝了尝，更是面无表情，我们见了。渐渐于答案失之交臂。这时老师终于公布答案了：“是盐”，我们听了心想:原来是盐，老师太利害了，竟然伪装的那么好。然后老师把剩下的盐全倒入了水中，鸡蛋的头翘的越来越高了，最后竟然浮起来了。
老师告诉我们：“盐可以使水的密度变密，鸡蛋太轻就浮起来了。”
这次实验太有趣了，我回家也想试一试。
【作者:陆文焕】
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