实用的小学生的日记3篇
忙碌而又充实的一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的实用的小学生的日记3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实用的小学生的日记3篇1
昨天我在外婆家吃饭的时候一不小心丢了一颗米粒。我正想伸手去捡的时候，突然，一只机灵的蚂蚁“闻讯赶来”。我想证实科学课上过的知识，说急忙缩回手，找来放大镜，仔细研究起来，蚂蚁到底是什么样的？
放大镜中的蚂蚁有一双又细又长的触角好像卫接收器重，有一个圆溜溜的大头在东张西望，有一“颗”米粒大的胸，还有三对足和一个橄榄似的腹部。只见它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它赶紧“跑了，我也只好悻悻地继续吃饭，过了一会儿它真的把小伙伴们都叫来了，排成一列整整齐齐的队伍朝米粒的方向赶来。还是太重了，它们反复几次，终于把米粒抬了起来。它们迈着沉重的'脚步，把米粒抬回家。总不能够让它们就这么走了，我故意用手在它们中间划了一下，它们好像脱缰的野马一样撒腿就跑。这是我真是体会到科学书上为什么它们要到处乱爬？书上说它们靠交流信息？蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。
今天，我真的亲身体验到了蚂蚁的工作，也体会到“团结力量大”这句话的深刻含义了！
实用的小学生的日记3篇2
今天早晨，爷爷来我家做客，等爷爷来到我家，我情不自禁的问;“爷爷你请我吃小笼包行吗?”行，行。“我和爷爷很快来到了小笼包子店，爷爷说：”博博你想吃什么尽管说。“我走进厨房看了看，第一眼就看见了小笼包子，我就叫服务员说：”阿姨，我想要两笼包子。“等阿姨把小笼包拿来，不一会两笼包子就吃完了。
爷爷问我说吃饱了吗?”你还想吃就说啊，在来一笼行吗?爷爷说：“好，好。”
实用的小学生的.日记3篇3
今天，我要做早餐，所以定了一个六点四十分的闹铃。
叮叮叮闹铃响了起来，我立马翻身起床，关了闹铃，走到厨房，开始做早餐。
第一个任务：做妈妈的早餐。妈妈预定的早餐是：中份面条，一个糖心蛋。我拿起锅，洗干净之后往里面倒了一些水，然后把锅放在电磁炉上，再开启电磁炉烧水。好了，现在，我们等着水开吧。
终于，水开了。我把三个鸡蛋洗干净，放进了锅里。有一个鸡蛋是妈妈的，有两个是我和姐姐的'，在完成妈妈的早餐时，顺便把我和姐姐的早餐也做好，这样会更省力些。接下来，我又把妈妈预定的面条扔进锅里。等鸡蛋和面条煮好后，我把鸡蛋盛进一个放了冷水的碗里，让鸡蛋吃的时候不那么烫；再把面条盛进碗里，往里面放了酱油和香油，搅拌均匀。然后又冲好姐姐预定的麦片，我自己喜欢的黑芝麻糊。做好了早餐，我赶紧叫醒妈妈和姐姐，我们一起大吃特吃起来。
这次做早餐，我很有成就感。从此，我喜欢上了做早餐。
【小学生的日记】相关文章：
日记小学生日记04-23
小学生的日记06-21
小学生经典日记04-28
小学生的日记04-10
观察日记小学生日记02-24
小学生日记：观察日记08-12
小学生日记：数学日记03-31
小学生开学的日记03-25
小学生写日记03-27
小学生家务日记03-15