【热门】校园日记范文集合6篇
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的校园日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园日记 篇1
10月9日上午，我校校长接到上级通知，下午要来我校视察，并带来对我们的祝福和关心。为了要给主任留下一个美好的印象，我班和八·四班准备大扫除。
我们拿着扫帚、洒水壶等工具来到校园的没一个角落。经过我们半个小时的打扫，我们的校园变的更加整洁啦！
下午，主任准时来到我校，视察了我校的处处风景。在主任临走时感慨的.说；“真是美好的学习环境啊！”
校园日记 篇2
校园生活似一幅优美的画卷，画卷里有我和同学们一起玩耍的场面，校园又似一首丰富多彩的歌，歌唱着我和伙伴们唱歌的节奏。
清晨，同学们怀着开心的心情，走进大门，看到伙伴们的面孔，便心情爽朗。听，校园内传出一阵阵读书声，原来是同学们在晨读，伴着悦耳的朗读声，让我们陶醉其中，一天的快乐学习生活又开始了!
上课时，同学们认真听讲，跟着老师的节奏一起游走在书海的世界，老师想装满知识的海洋，让我们在海洋中尽情遨游。
下课时，伴随着悦耳的铃声，我们在欢笑中度过。
课间时，同学们在操场上一起玩耍。有的在踢足球，看着他们的背影让人欣慰，伙伴们的汗水滴打在衣服上，看着他们的笑容，心情便爽朗起来了。同学们的课间生活构成了一幅幅美丽的画。
体育课上，同学们展示自我。他们经常跑的大汗淋漓，但那矫健的身影在金灿灿的阳光的照耀下显得格外耀眼。在篮球场上，同学们大显身手，他们也在卖力地练习着，希望有朝一日能够勇夺桂冠。
一天的学习生活结束了，同学们满载而归，依依不舍的离开了校园走在回家的'小路上。
校园里，有欢笑声，有哭闹声，但是有美丽的校园和伙伴们的陪伴，使我们的校园生活变得丰富多彩。校园生活也是甜蜜的，开心的，天真的，无邪的……一张张熟悉的面孔，一句句亲切的话语，还有一个个甜蜜的微笑。
校园生活令人难以忘怀，还有同学们的天真无邪。
校园日记 篇3
“嘻嘻嘻,哈哈哈……”随着这一声声欢笑,大家背着书包,走进了这个告别了2个月的校园。
走进教学楼，我正要往楼梯口走，发现一群一年级新生在做游戏，我一下子感到骄傲、自豪，因为我已经是三年级的大姐姐了！
走上楼梯，以往那布满脚印的墙壁变得雪白雪白的'；沾满灰尘的玻璃变得雪亮雪亮的；楼梯上一尘不染，这可是我们与老师的劳动成果呀！
走进教室，我看到粘着二（3）班的牌子变成了一块崭新的牌子，上面写着写着三（3）班。
我怀着激动的心情整理好书包，发现胡逸菲变得文静了；章钰翀长高了；来了一个新同学，她叫郑雨桐……新学期新气象，我要与同学们共同努力，取得好成绩。
我爱我的学校！
校园日记 篇4
我们的校园可爱又美丽，最有特点的就是我们的绿化带，我们校园里的绿化带种的是松树。
我见过红叶似火的'枫树，却没有见过这样的松树，松树的叶子是针形，而别的树是大体为圆，这一根根“针”把松树变成了金字塔，变成了战士来保护我们的校园。
在早晨的时候松树像我的同学一样，和我一起读书，我们玩耍时，松树像老师一样在旁边看着我们玩耍，玩累的时候，松树又像大伞一样帮我们遮阳。
松树我爱你，你永远都是我的伙伴，我的老师。
校园日记 篇5
1月15日 天气：小雪
早上，当下课的'铃刚刚打响，同学们便小鸟般飞出了教室，他们跑向操场，一会儿翻跟头，一会儿打雪仗，不时，操场上传来一阵阵银铃般的笑声，欢笑声打破了操场的宁静，他们互相扔起雪团来，雪在快乐中四溢。
校园日记 篇6
芒市的爷爷奶奶家门口栽这一颗扶桑花，又名四季花，每一次我到爷爷奶奶家总能见到它开着美丽的花朵迎接我。
在一个周末的日子里，爸爸开着车把我从瑞丽带到芒市，责任是陪伴年迈的爷爷奶奶。一到门口我就见到了扶桑花像往常一样开着美丽的花儿，这时我不经意的停下脚步。慢慢地走到它的树下，拾起它掉落下的花苞，这些花苞是被淘气的.小朋友弄掉的。虽然它还没有开出鲜花就被丢掉，但它从不抱怨，仍然的站在爷爷奶奶家们口对所有观赏它的人微笑。
细观扶桑花，它的根部有小碗粗，枝繁叶茂，树高约有三公尺。主干的表皮是棕色的，摸上去癞癞的，枝条也是棕色的，长长的叶柄上长着桃型齿边的绿叶，花枝上有花苞，开着红色和粉红色的鲜艳花朵。有些花是独自开放的，花中间有一些有花蕊，有一些没有。继续观察，您就会发现那长长的花蕊上长有黄色的小球。那红的花，黄的蕊，绿的叶组合在一起真是美丽至极。
扶桑花在灿烂的阳光下，站立在门口，带着红红的笑脸迎接每一位观赏它的人。它不像太阳花那样绚丽多彩，也不像月季花那样婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，它有的只是朴实无华，四季常青，四季花开。它没有像百花一样争奇斗艳，哗众取宠，它默默地奉献，美化我们的环境，它有顽强的生命力，只要你把它的枝干插在泥土里，它就会生根发芽，开出最美丽的花朵。
我爱扶桑花，爱它顽强的生命力，爱它四季开放的鲜花。
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