一年级日记

时间:2023-04-08 11:25:38 一年级日记 我要投稿

【精选】一年级日记模板锦集7篇

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,今天我们都做了什么了呢?不妨坐下来好好写写日记吧。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编整理的一年级日记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】一年级日记模板锦集7篇

一年级日记 篇1

  一年一度的植树节到了,《江南晚报》的小记者们一起去阳山植树。作为一名新加入的小记者,我也乘上了开往阳山的大巴车。

  一到阳山,大家就迫不及待地下了车,想亲手体验一下植树的`乐趣。来到种树的地方后,我看到地上挖了很多的大坑,小树苗呢,则静静地躺在地上,等待我们给它们安家。

  说干就干,我们四人一组,分工合作。首先,我们一起把小树苗扛起来,放到坑里,然后一名队员负责扶正小树苗,其他三人各自拿好铁铲,在小树苗的周围不停地填土。我拿起小铲子,不紧不慢地铲着,有的泥土很松软,有的泥土却很潮湿,粘在铁铲上不肯下来,旁边的队员赶紧拿了小铲子来帮忙。虽然才填了一会儿土,我却已累得气喘吁吁了。填好土,我们又把土压实,浇上水。小树苗在大家齐心合力下种好了,阳光下的小树像一位披着金甲的士兵。看着自己的劳动成果,我们开心地笑了,疲惫一扫而空。

  到了给小树祝福的时候了,我把满载着希望的“爱心植树卡”系在小树身上,心里默默地说:“小树小树,你要快快长大!明年再来看你哦!”回头一看,其它小组也相继完成了种植任务。小伙伴们都觉得,种好一棵小树,是非常不容易的,能亲手在植树节这天种下一棵树,为大地增添一丝绿色,真的很有意义。爱护小树,保护环境,从我做起,从今天做起!

一年级日记 篇2

  元旦那天,妈妈打扫了一中午卫生,下午就带着我和妹妹上街玩。到了好多店,还是圣诞节的.装饰,什么圣诞老人、圣诞树还有梅花鹿,妈妈给我们俩个拍了好多照片,我都很喜欢。

  玩到天黑的时候,我们去了一元自助小火锅,吃饭的人和大街上的人一样多,我们吃过饭给爸爸带了一碗拉面就回去了。

一年级日记 篇3

  一天,我跟爸爸到文体中心的广场玩。爸爸正要把喝完的矿泉水瓶子扔掉,我一把夺过来,爸爸不解地看着我。我跑到一位拾荒的老奶奶面前,双手将瓶子递给老奶奶,老奶奶先是一愣,看来看我,又看了看我手中的瓶子,露出了开心的笑容。我回到爸爸身边,爸爸说';“老奶奶行动不方便,你主动把瓶子送过去,做的'真棒!爸爸应该向你学习。”然后我和爸爸开开心心的回家了。

一年级日记 篇4

  今天早晨,爸爸跟我说,他要去参加长跑比赛。

  我好奇地问:“要跑多远呀?”爸爸回答说:“围着滨海新区绕一圈,一共5千米。”我又问:“等于操场上跑多少圈?”爸爸和蔼的说:“你自己算算吧。绕我们学校的操场一圈是250米。”我脑子一转,就想出了一个答案,便脱口而出:“是20圈。”爸爸惊讶地问我:“你是怎么算的呀?”“把250当成500,5000是500的'十倍,5000不就是250的20倍嘛。“我得意洋洋地说。爸爸竖起大拇指,说:”嗯,很好,你真棒!“

  听了爸爸的夸奖,我心里美滋滋的。

一年级日记 篇5

  今天我和妈妈一起到香港玩,我们4点起来床,我马上洗好了脸。刷好了牙,吃好了早饭。我爸爸马上送我们到萧山机场,我们在机场先找到了旅游团,我们买好了票,我妈妈把箱子放到检查的.地方,后来托运走了。我们上了飞机,我们在飞机里待了一会儿,飞机才飞。我们到了香港,我们就到迪斯尼玩,我们玩了许多好玩的,星际探险,前面开路很慢后来开非常快,我吓的躺到了下面。地二天,我们玩了海洋园和历史馆,第三天和第四天都很好玩。

一年级日记 篇6

  今天学习了声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,以及声母z、c、s与单韵母的拼读。

  教学时我首先引导学生看课本上的配图。第一幅是一个小女孩儿在黑板上写字,写的就是声母z.第二幅是一只刺猬,刺猬的形状像声母c.第三幅是一只蚕在吐丝,蚕的形状和吐出的丝的形状像s.前两幅图孩子们都能准确的看出是什么,说到第三幅图时,有的孩子说是毛毛虫,有的孩子说是豆虫,有的孩子说是小虫子。看来孩子们对蚕很陌生。我就告诉他们:"这是蚕,它会吐丝,它吐出的蚕丝可以织成丝绸,一种很薄很轻的布。"

  然后,我领读"写字、刺猬、蚕丝"几个词语,指导学生读准"字、刺、丝"的字音,以便学习z、c、s的发音。强调舌头一定要伸平。并通过比较知道声母和音节发音的区别。声母要轻而短,整体认读音节zi、ci、si的读音就是把声母z、c、s读长一些。学生接受得很快。

  在练习za、ca、sa、ze、zu、zuo、ce、cu、cuo、se、su、suo这些音节的拼读时,我首先让学生自己试着拼读。然后直接指名读,发现不少孩子已经会读了。这让我感到欣慰。

  当然,班里仍然有一些接受比较慢的孩子。我发现孩子的`接受能力如何,其实跟年龄的关系不是很大。有的孩子年龄虽小,但是接受能力很强。而有的孩子年龄虽大一些,但学起来却吃力。每次我都喜欢提问这些接受较慢的孩子。我想大部分老师都有这样的感受,若是他们都会了,才有成就感。

  努力吧!

一年级日记 篇7

  今天,我起的很早。因为,今天是中秋节。为了纪念这个节日,我们学校放假3天,可把我高兴坏了。

  吃饱晚饭,立刻拿着灯笼往楼下跑,找好朋友锜锜一起下去玩,随着灯笼的歌声,我们走到了马路边,突然,我听见一片烟花声,我和锜锜直奔向假日酒店,啊!可真美。五颜六色的烟花从天而降,一会儿紫,一会儿青,一会儿红,好像伸仙似的,漂亮极!一直放了很久的烟花,我们都目不转睛的望着天空,我们被那美丽烟花吸引住了。

  天色己晚,我回家吃月饼,月饼象征的.团圆,是,中秋佳节必食之品。在节日之夜,我们还吃西瓜、水果等团圆的果品,祈祝家人生活美满。

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