小学一年级日记锦集9篇
一天即将完结，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的小学一年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学一年级日记 篇1
星期天的早晨，爸爸带我到南湖广场去放风筝。
今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去.
我也情不自禁的准备好放风筝的东西，绳子，还有和老鹰样相似的风筝，开始了，我把绳子系在老鹰的背上的一根木棍上。
我欢快的跑了起来，第一次，我跑着跑着，风筝居然渐渐下降，我拿着风筝想，怎么办呢？我又跑了起来，跑得比开始快多了，可风筝为什么还是坠落下来，我坐在板凳上想着，突然爸爸对我说：“你这个小笨蛋你掐着风筝，不让它飞，它能飞的高吗？”我说：“哦，知道了。”
说完,我一边拿着风筝，一边疯狂的跑了起来。哇风筝真的飞了起来，望着飞起来的风筝，我非常高兴，拿着手上的'线用出最猛的速度冲了起来，一下子，风筝急速下降我急的就像油锅里的蚂蚁，我叫来爸爸并问他这是怎么回事？这家伙不但没告诉我，还对我做鬼脸，说：“自己想吧！”我气急了这不是雪上加霜吗？我让你看看我的厉害，我在广场上一顿乱跑，突然，我的风筝快和别人的缠在一起了，我马上转移方向，哎！可是来不及了，呼，两个风筝打着圈圈落在了地上。
我吸取了刚刚的教训，重新把它放了起来我望着飞舞的风筝，感到自己快飞起来了我穿着白衣服，在天上快乐的飞翔着！
小学一年级日记 篇2
昨天晚上，爸爸带我去了南山湖公园。那里有美丽的音乐喷泉，可漂亮了。在美丽的灯光下，喷泉变的五颜六色。有的`好像小鱼，有的好像一个爱心。最后，喷泉喷到了最顶上，像要升到了天上。
接着，我们通过了一座蓝色的桥，来到了一个游乐园里。那里有海盗船、旋转木马……我们选择了丛林飞鼠。在上坡的时候我为了不让自己害怕，我哼着歌，感觉没什么好怕的。可是，当爸爸告诉我开始了的时候，我紧张的闭上了眼睛。突然，来了一个飞快的下坡，又来了一个急转弯，我咬紧牙，感激自己都要飞起来了。最后，终于停下来了，我才松了一口气。
美丽的南山湖真是又好看又好玩。
小学一年级日记 篇3
今天卓老师给我们出了一道题目：你们心中的小学是怎么样的？有的说：“我希望我的小学是一本魔法书，如果我不知道怎么做这本书就会告诉我。”有的说：“我希望我的小学建在池塘边，这样我们一边上课一边可以闻荷花的香味。”有的说：“我希望我的小学是一艘船，随时可以看到美丽的.大海。”有的说：我希望我的学校有很多按扭，我按一个按扭它就冒出我心中想象的东西。“有的说：我希望我的小学里一把椅子能坐两个人，上课的时候有人陪我说话，考试的时候可以抄别人的。”听到这我们都捧腹大笑。
真是有趣的想法，快乐的分享呀！
小学一年级日记 篇4
教室的窗外有几棵高大、挺拔的.杨树。它的叶子像一个小桃心，差不多有半个手掌那么大，太阳一照，闪着新绿的光。
静止时，它们像一个个哨兵在那里站岗;风一吹，它们又像是一个个舞蹈家在为我们跳舞，又像是一个个顽皮的小朋友向我们招手。风越吹越大，杨树摇来摇去，树叶赶紧抓着树枝荡秋千。
瞧，多么漂亮的杨树啊!
小学一年级日记 篇5
星期天，我写完作业，妈妈把我叫到电脑旁边，给我下载了一个奥数网的试卷，并让我做上面的题，我拿着纸把那些题做了一遍，做完了发现这些题很有趣，而且还都是我们学过的数学知识，就是题型变化了一下。妈妈说：“这都是一年级的奥数题，可以帮助你更好的`掌握学过的知识。”我自已把那个网站收藏了一下，我想妈妈不在家的时候我也可以自己学习了，我感到很高兴。
小学一年级日记 篇6
元旦的意思是新年开始的.第一天。元旦的第一天正好又是腊月初八，早上妈妈就给我做了八宝粥，我看着八宝粥不好看，妈妈就给我冲了些豆奶粉。然后，妈妈送我去画画班了。中午回来我喝了一些八宝粥，谁知，妈妈做得很好吃！我想：我要改掉这个坏习惯。
小学一年级日记 篇7
今天晚上，我的那个爱打扮的妈妈把白色的东西擦在鼻子上，一转眼就变成了一个小丑，看上去像戏里的`小花脸，好滑稽呀！家里有客人来了，妈妈把鼻子用手盖住不让客人笑话她。后来，妈妈把鼻子洗了，看上去好光滑好漂亮哦！
小学一年级日记 篇8
今天下午，妈妈教我做蛋糕。我们先准备好蛋糕粉、核桃油和两个鸡蛋。妈妈拿出微波碗，我正在一旁看说明，按照说明书的步骤开始做蛋糕：第一步，把两个鸡蛋倒进微波碗中，搅成蛋糊状。第二步，把两袋蛋糕粉倒入微波碗中，放入一勺核桃油搅拌均匀。
把微波碗放入微波炉中，高火烤1分20秒。时间到了，把微波碗拿出来，香喷喷的蛋糕就做好了！
小学一年级日记 篇9
20xx年xx月xx日，是一个既开心又有意义的日子。
晚上7点我来到钢琴老师家上钢琴课，同学申雅文也来到老师家。一见面我俩就抱在一起，开心极了！老师让我俩每人弹几首曲子，相互指出优缺点，相互学习。我识谱比申雅文较快，但手型没有申雅文保持的`好。老师语重心长地对我俩说：你们要相互取长补短，进行比赛，共同进步哦。
上完课，我和申雅文还玩捉迷藏呢，开心的笑声充满了整个房间。
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